ORLEN chciał zainteresować młodych ludzi chemią i pokazać im dziedzinę, z którą mogli związać swoją przyszłość. Przygotowaliśmy kampanię edukacyjną „Poczuj chemię!”, która łączyła przystępną komunikację z interaktywną zabawą.
Wyzwanie
Dla ORLENU zainteresowanie młodzieży chemią miało znaczenie długofalowe. Firma potrzebowała absolwentów kierunków chemicznych, podczas gdy zainteresowanie naukami ścisłymi spadało.
Wyzwaniem było przełamanie szkolnych skojarzeń z przedmiotem trudnym i nieciekawym. Chcieliśmy rozbudzić ciekawość młodych ludzi i zachęcić ich do poznawania chemii również poza lekcjami. Punktem wyjścia były wcześniejsze doświadczenia edukacyjne ORLENU, w tym program „Lekcja chemii”.
Co zrobiliśmy?
Pomysł na komunikację wyprowadziliśmy ze wspomnień o nauczycielach, którzy potrafili zainteresować nas swoim przedmiotem. Zapamiętaliśmy ich pasję, obrazowe wyjaśnienia i trafne porównania.
Na tych podstawach zbudowaliśmy podejście do kampanii: prosty język, obrazowe przedstawianie wiedzy i angażująca forma miały przybliżyć młodzieży temat chemii. Zamiast ograniczać się do przekonywania, że warto się jej uczyć, daliśmy odbiorcom możliwość wykorzystania wiedzy podczas zabawy.
Od poznawania chemii do kosmicznej przygody
Jednym z elementów projektu była gra edukacyjna na tablety, powiązana z portalem poczujchemie.pl. W aplikacji „Chemia to musi być niezły kosmos” gracz uczestniczył w misji na Marsie. Badał skałę, rozwiązywał chemiczne zagadki i przeprowadzał doświadczenie w laboratorium.
Wiedza chemiczna była potrzebna do przechodzenia kolejnych etapów, a zadania zręcznościowe uzupełniały naukę. Zagadki i doświadczenia przeszły konsultacje z ekspertami i nauczycielami, a przed udostępnieniem aplikację przetestowali młodzi użytkownicy.
Szczegóły tego rozwiązania opisaliśmy we wpisie o aplikacji edukacyjnej do nauki chemii.















